Ono što je Gogol zaista bio: najbolji brat na svijetu, voljeni učitelj i ne samo

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-15 23:59

Obično se Gogoljev privatni život pamti ili u svjetlu prijateljstva sa poznatim ljudima svog vremena, ili u svjetlu neobičnosti njegovog karaktera. Ali postojala je i druga strana njegovog života izvan kreativnosti: komunikacija s djecom. Nikolaj Vasiljevič Gogol je, prije svega, bio učitelj tokom svog života i ostavio je sjećanje na sebe svojim učenicima, uključujući i svoje sestre.

Kućni učitelj

U Sankt Peterburgu, Gogol je dugo podučavao studente kod kuće. Poznanici su ga pronašli kao učenike - pesnike Vasilija Žukovskog i Petra Pletnjeva. Nikolaj Vasiljevič je tada imao samo dvadeset dvije godine, a njegovi učenici, tri Longinova dječaka, smatrali su ga simpatičnim i smiješnim. Najmlađi od učenika, Miša, kasnije je postao poznati pisac u svoje vrijeme i ostavio je uspomene na Gogolja.

“Mali rast, tanak i iskrivljen nos, krive noge, pramen kose na glavi, koji se nimalo nije razlikovao po gracioznosti frizure, naglom govoru, koji je neprestano prekidao lagani nazalni zvuk koji je trzao lice - sve je to bilo prije svega upečatljivo. Dodajte ovome kostim koji se sastoji od oštrih suprotnosti panahije i nemarnosti- takav je bio Gogol u mladosti”- ovako je mladi učitelj izgledao u očima učenika.

Po dogovoru, Nikolaj Vasiljevič trebao je podučavati dječake Longinove ruskom jeziku, ali ih je odjednom počeo učiti nauku i historiju, rekavši da oni već razumiju ruski, sudeći po bilježnicama. Međutim, ako je učenik, dok je odgovarao na lekciju, koristio neke podmukle izraze, Gogol je odmah zaustavio odgovor: "Ko vas je naučio da to govorite?" Tako su dječaci u govoru naučili razmišljati o klišeima, a i njihova sposobnost govorenja ruskog jezika znatno se poboljšala. Osim toga, Gogol im je pročitao prvi tom svojih priča o farmi u blizini Dikanke.

Još jedna značajka Gogolja bile su stalne anegdote koje je obožavao - posebno kada je predavao istoriju. U to vrijeme pokušavao je pomoći Žukovskom u razvoju nove metodologije poučavanja ovog predmeta. Općenito, dječacima se učitelj svidio, ali se nisu zadržavali zbog posebnosti njihovog karaktera: nakon godinu i pol dana rada, Gogol je iznenada nestao na nekoliko mjeseci, čak nije ni odgovorio na upite koje mu je poslao, a zatim je ušao kuća, kao da se ništa nije dogodilo - kad je već pronađen drugi učitelj. Međutim, dugo je ostao prijatelj kod kuće.

Usput, Pletnev je Gogolja uredio za učitelja nakon što je pročitao njegovu publikaciju sa razmišljanjima o poučavanju djece geografije - da, prve Gogoljeve publikacije bile su posvećene pedagogiji, a ne književnosti. Gogol je predavao kod kuće i u drugim porodicama, uključujući učenje sa mentalno zaostalim dječakom i pokazivanje strpljenja, što je iznenadilo očevice.

Institut za djevojčice

Isti je Pletnev nagovarao Longinova starijeg da Gogolja uzme za nastavnika u Patriotskom institutu - školi za kćeri vojnog osoblja. Nikolaj Vasiljevič je trebao predavati istoriju i s entuzijazmom se bacio na posao. Napredak učenika u ovom predmetu postao je toliko visok da je Gogolju, protivno svim pravilima, bilo dopušteno da dodijeli svoje sestre studiranju na institutu. I samom Nikolaju Vasiljeviču se to jako svidjelo - za razliku od naizgled besmislene službe sitnog (najmanji, moglo bi se reći) službenika, na kojem je prije bio.

Karijeru mu je prekinula vlastita ambicija. Odlučio je da može predavati na univerzitetu i našao mjesto za sebe. Ali živost s kojom je govorio na predavanjima bila je u kombinaciji s vrlo plitkim poznavanjem predmeta, čak i u usporedbi sa studentima, pa je uskoro Gogolj postao predmet ismijavanja. Kao rezultat toga, morao je ne samo napustiti univerzitet, već se i rastati s institutom za djevojčice - dobio je otkaz. Gogoljev opšti nedostatak tačnosti je takođe uticao. Čitava karijera divnog školskog učitelja stala je u četiri godine.

Međutim, istraživači njegovog pedagoškog rada sigurni su da je Gogolj samo za školu bio divan učitelj: dovoljan nivo znanja spojen je sa pažljivim proučavanjem vlastite inovativne nastavne metodologije, s pažljivom pripremom časova, sa suptilnim razumijevanjem psihologija adolescenata bez popusta na činjenicu da djevojčice moraju podučavati. Općenito, Patriotski institut je mnogo izgubio otpuštanjem Nikolaja Vasiljeviča.

Najnježniji brat

Gogoljeve tri mlađe sestre, Olga, Anna i Elizaveta, prisjetile su ga se kao neobično nježnog prema djeci jer su premlade. U početku, kada se njegov brat upravo vraćao kući iz Sankt Peterburga, donosio je djevojkama poklone i poklone i zabavljao ih. Kasnije je u potpunosti preuzeo njihovu podršku i odveo Anu i Elizabetu u glavni grad, dodajući ih Patriotskom institutu.

Znajući strogost instituta, prije nego što je djevojke poslao tamo, Nikolaj Vasiljevič im je propisno pokazao glavni grad: nekoliko puta ih je vodio u kazalište, zvjerinjak i muzej, kao da ih zabavlja za buduću upotrebu. Bio je jako uznemiren kada je, mnogo godina kasnije, uzevši svoje sestre, otkrio da su postale stidljive, plašljive, kao da nisu znatiželjne i mnogo manje učene nego što je mogao pomisliti.

Tada je Nikolaj Vasiljevič sam preuzeo djevojke. Prvo ih je hitno odveo sa instituta prije diplomiranja. Drugo, razmišljao je o svemu što se moglo kupiti i proputovao je cijeli Peterburg kupujući ono što je potrebno - na kraju krajeva, djevojke su imale samo službene stvari, a same nisu mogle shvatiti šta im je potrebno za život. Gogol je morao ući u sve male stvari. Istina, još uvijek je zaboravio da im kupi spavaćice - djevojke su morale, prevladavajući svoju sramotu, objasniti koji im je drugi komad donjeg rublja potreban.

U početku je Gogol dogovarao da djevojčice žive sa svojim prijateljima, ali tamo su se bivše učenice osjećale neugodno. Odbijali su hranu, kako ne bi bili poznati kao proždrljivci (što je jako plašilo djevojčice na institutu), bez obzira na način na koji su se prema njima ponašali, i napunili su želudac kako bi prevarili glad ohlađenim ugljenom iz kamina. Tek kad su došli u posjet bratu, dali su si slobodu, a on je s veselim čuđenjem gledao kako u strašnim količinama tovare kiflice i slatkiše.

Shvativši da djevojčice ni na koji način nisu prilagođene životu i da je nemoguće brzo poboljšati obrazovanje u svim područjima, Gogol je odabrao dva predmeta u kojima je, barem, mogao brzo povući sestre. Nekim danima u tjednu satima bi vezli, drugima su satima prevodili njemačke članke, štoviše, kako bi ih ohrabrio, moj brat ih je pohvalio i uvjerio ga da mu puno pomažu. Vodio ih je i sa sobom na književna čitanja, nadajući se da će polako, bez posebnih vježbi, razviti um i ukus.

Sve vrijeme dok su djevojke živjele s njim, Nikolaj Vasiljevič priređivao im je iznenađenje malim poklonima - luksuz koji nisu poznavali na institutu i koji ih je dotaknuo do srži. Sestra Liza se bojala mraka i svake je večeri Gogol sjedio kraj njenog kreveta sa svijećom dok je zaspala, bez obzira koliko je trajalo - bez ijednog ruganja. Kad bi mu sestra ušla u sobu, definitivno bi joj se nasmiješio, tako da je osjećala da mu je zaista drago što je vidi. Sve je to jako ojačalo mentalnu organizaciju djevojčica, potresenih institutom. Sam Gogol, nakon istorije studija sestara, potpuno je izgubio vjeru u institute za djevojčice, iako im se u mladosti divio.

Talentovanog učitelja Gogolja u našim je očima pomračio pisac Gogol. "Mrtve duše": Kako se Gogoljeva "Smešna šala" pretvorila u sumornu "enciklopediju ruskog života".