Kako se djeca odgajaju u najnaprednijim vrtićima u Rusiji

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-15 23:59

Vrtići su odavno prestali biti samo mjesto gdje je dijete dok roditelji rade. Pred vrtiće se postavljaju mnogi zahtjevi, ali najvažniji od njih je skladan i sveobuhvatan razvoj bebe. Obrazovni standardi zahtijevaju da dijete bude u centru kurikuluma, a vrtići podučavaju ne samo slova i brojeve, već i umjetnost komunikacije, razmišljanja i istraživanja.

MDOU "Nekouz vrtić br. 3"

U ovoj najobičnijoj dječjoj ustanovi u Yaroslavl regiji, ne plaše se eksperimenata, pa su usvojili program PROChildren u radu s djecom, zasnovan na principima koje je razvio Lev Vygotsky. On je vjerovao da je obrazovanje nemoguće bez učešća djeteta, odgajatelja i okruženja među njima.

Vaspitači su prije svega pitali djecu za mišljenje o tome kakav bi trebao biti vrtić. A onda su zajedno sa roditeljima počeli da pretvaraju dječije želje u stvarnost. Sada u vrtiću postoje posebni kontejneri za čuvanje ličnog dječijeg blaga i planova (djeca se uče da planiraju ovdje), a širok izbor igračaka i nastavnih sredstava postavljen je u slobodan pristup djeci.

Podučavanje djeteta u vrtiću temelji se na igrama uloga koje pomažu razvoju kreativnosti, sposobnosti saradnje i izražavanja. Istovremeno, djeca imaju mogućnost izbora prostora za igru. Djeca sama određuju čemu bi željela posvetiti dan: pismenosti i pisanju, nauci, umjetnosti, tjelesnom odgoju ili igri. U početku je bilo teško, ali s vremenom su djeca naučila ne samo donijeti izbor, već i preuzeti odgovornost za njega.

Wunderpark Kids Club

Neobičan vrtić otvoren je u moskovskoj regiji 2013. godine. Njena kreatorka i ideološka inspiratorka Marina Mordashova stavila je razvoj djeteta u prvi plan. Po njenom mišljenju, osobu je potrebno obrazovati od malih nogu, podržavati dječje inicijative, razvijati želju za učenjem, formirati produktivnu maštu i znatiželju.

Klub je kao osnovu uzeo dva programa razvoja ranog djetinjstva odjednom: "Put" - ruski i Međunarodni kurikulum za rane godine - britanski. Kombinacija dva programa savršeno služi svrsishodnom razvoju djeteta. Časovi u Wunderparku značajno se razlikuju od standardnih. Osim podučavanja pisanja, čitanja, brojanja, satova nogometa i kuhanja, konstrukcije i plesa, ovdje se održavaju umjetnost i sloboda izbora.

Vrt je opremljen svime što djetetu treba: zapanjujuće teretane, pravi vrtovi zvukova i tekstura, interaktivne Montessori zone, pa čak i pravi helikopter.

MBDOU br. 4 "Montessori"

Montessori pedagogija postala je popularna već duže vrijeme. U vrtiću broj 4 u gradu Tomsku strogo se pridržavaju principa koje je nekad formulirala talijanska humanistkinja Maria Montessori.

U vrtiću se formiraju grupe različitih uzrasta tako da djeca mogu učiti od starije djece. Zajedno biraju aktivnost koja im se sviđa, svatko ima priliku razviti svoje komunikacijske vještine. Učitelju je ovdje dodijeljena uloga svojevrsnog vodiča, koji govori, ali ne prisiljava, nudi, ali ne insistira.

Dječiji klub "Ja sam u kući"

Osnivačica ovog kluba u Ust-Izhori i Sankt Peterburgu, Dasha Paute, pristalica je teorije slobodne pedagogije, zagovarajući poštivanje djetinjstva i razvoj djetetovih kognitivnih interesa, za vrijednost ličnog prostora osobe čak i na rano doba. U klubu "Ja sam u kući" djeci se daje prilika da rade ono što vole bez prisiljavanja pažnje.

Okruženje u početku postaje dio obrazovnog procesa, prema talijanskoj Reggio Pedagogy. Prostorije dva ogranka dječijeg kluba izgrađene su namjenski. Sve sobe ovdje su prostrane i vrlo svijetle, a djeca se ne samo mogu slobodno kretati po zgradi, već i pronaći mjesto za samoću, ako dijete ima takvu potrebu.

Dječiji vrtić "Dječije selo"

Jednom stanovnica Kirova, Svetlana Biryukova, koja je završila Finansijski univerzitet pri Vladi Ruske Federacije, tražila je odgovarajući vrtić za svog drugog sina, a zatim je stvorila svoj. Sada u Kirovu postoje tri takva vrta, a cijeli proces učenja u njima temelji se na filozofiji osnivača walfdorske pedagogije Rudolfa Steinera. Međutim, istovremeno Detskoye Selo ne napušta druge metode razvoja djeteta, strane i domaće.

U Detskoye Selu svako dijete će pronaći nešto po svom ukusu, jer se ovdje održavaju satovi grnčarstva i kuhanja, pjevanja i tkanja. I ovdje uče kako stvarati: izmišljati bajke i pokazivati ih, crtati izmišljene životinje i pričati o njima. Osim toga, velika se pozornost posvećuje umjetnosti komunikacije i doživljavanja emocija, a svaka se situacija smatra nužno sa stajališta dobi bebe.

Rasprava o tome šta je „ispravno“, a šta „pogrešno“u odgoju djece nikada neće prestati, a svaki put kad se dijete prepusti ili izbaci bijes u javnosti, postoji osoba koja za to ponašanje krivi roditelje djeteta. Sljedbenici tzv "Pažljivo roditeljstvo" - kodeks ponašanja kada djeca nisu kažnjena ili im je rečeno "ne".