Opet dva: izuzetne ličnosti koje su imale "loše" u svojim dnevnicima u detinjstvu

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-15 23:59

Winston Churchill, Vladimir Mayakovsky, Thomas Edison - sve ove izuzetne ličnosti imaju jednu zajedničku stvar: u djetinjstvu su mrzili ići u školu i smatrali su se strastvenim učenicima. No, nakon toliko vremena, sa sigurnošću se može reći da su "životni univerziteti" na njih imali veći utjecaj od gomilanja domaćih zadaća.

1. Winston Churchill

Britanski premijer Winston Churchill, koji je dobio Nobelovu nagradu za književnost, kao dijete je mrzio učenje i nije želio gristi granit nauke. Prve lekcije s dadiljom, a zatim i guvernantom, bile su teške za malog gospodara. U školi je uvijek bio pretučen zbog akademskog neuspjeha. Roditelji su morali više puta odvesti Winstona kući zbog akademskog neuspjeha. Nakon 13 godina, budući premijer pokazao je poboljšanje ocjena: počeo je primati ne dvojke, već trojke. Ali i dalje su ga smatrali "glupim", pa mu je čak dopušteno da ne uči latinski i starogrčki.

2. Andrey Tarkovsky

Prva klasa slavnog reditelja Andrej Tarkovski pao 1939. Tada je počeo rat, evakuacija, glad - općenito, možete zaboraviti na osnovnu školu. Kako je odrastao, Andrej je sve češće na školu gledao kao na nesporazum i polako, ali sigurno se pretvarao u frajera. U certifikatu Tarkovskog postoji nekoliko dvojki koje ga, međutim, nisu spriječile da postane ono što je postao.

3. Vladimir Majakovski

Sovjetski književni kritičari pokušali su da ne šire o školskom neuspjehu revolucionarnog pjesnika Vladimira Majakovskog. Prva tri razreda mali je Volodja učio s odličnim ocjenama, a onda ga je 1905. preplavio revolucionarni rat. Gledanje u vrišteće novostvorene ideologe koji ruše stari sistem bilo je mnogo zanimljivije od učenja lekcija. Majakovskog su prebacili u četvrti razred zbog slomljene glave (potukao se), sažaljevali su se nad jadnim studentom na ispitima. Nakon petog razreda, pjesnik je potpuno napustio školu.

4. Honore de Balzac

Francuski pisac Honore de Balzac u adolescenciji sam imao priliku otići studirati u internat u Vendômeu, koji je bio neka vrsta mješavine samostana i zatvora. Djeca nisu smjela ni kući na odmor. Budući pisac nije pokazivao interes za učenje, zbog čega je poslan kao kazna u ormar. Tamo bi Balzac otvorio knjigu i sa entuzijazmom je pročitao. No, čest boravak u zatvorskoj ćeliji na fakultetu ozbiljno je narušio zdravlje pisca, otac je morao odvesti dječaka kući. Nakon internata postojale su još dvije škole u kojima je bila slična situacija. Na kraju je otac dao sinu slobodu izbora.

5. Thomas Edison

Čuveni pronalazač Thomas Edison u školi su ga zvali moronom. Tadašnji obrazovni sistem uključivao je natrpavanje složenih odlomaka teksta i neprestano kažnjavanje udaranja palicama. Do kraja prvog razreda Edison je doživio neuspjeh. Dječakovo kasnije obrazovanje provodila je samo njegova majka kod kuće. Mnogo godina kasnije, gubitnici nisu prestali zadiviti svijet svojim izumima.

6. Josip Brodsky

Pjesnik Joseph Brodsky mrzio je sovjetski obrazovni sistem od samog početka. U njegovom školskom slučaju navedeno je da Josip nije radio domaći, bio je nepristojan prema nastavnicima, nasilnik, nasilnik. Nakon šestog razreda, dječak se praktično prestao pojavljivati na časovima, šetajući ulicama Lenjingrada. Nakon što je budući pjesnik napustio drugu godinu u sedmom razredu zbog akademskog neuspjeha, potpuno je napustio školu. učenici su imali svoja pravila ponašanja.